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1.
智慧學習教室情境應用
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(AI應用)
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智整合智慧教室設計架構
硬體連結介面：考量目前各校教室電腦汰換速度不一，考慮過去，現在及未來的需求，支援充分的硬體連結介面(HDMI*2，VGA*1及對應USB及TYPEC)，教師可輕鬆連結所有硬體，並輕鬆透過螢幕即可切換，無需反覆插拔。所有連結進入的畫面與控制信號支援直接註記功能，教師可直接書寫於連結進入的教材並予擷取紀錄。
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建立於 2019-09-12
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2.
前瞻基礎計畫智慧學習教室
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(AI應用)
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未來三階段應用需求
在教育學習方面，將資訊科技融入加以應用已經行之有年。近年來，雲端運算應用已成為提升教育學習的重要策略。透過強化的作業系統及雲端平台，結合單位之前採購的行動載具，營造便利的學習環境。針對作業規範提出智慧學習的三種層次及其對應的三種教室，提出所屬對應方案。
A.輔助教學層次：教師展示教材為主，用以多媒體影像播放、抽象概念說明及實物投影呈現等。作業系統及硬體結構可直接支援北市現有教學平台外，另透過強大硬體效能及豐富的多媒體接口。教師除了以書商提供之電子教材講課外，亦可自備隨身碟或利用雲端下載或連結雲端資源等上課，甚或慣用的手機或行動裝置上課也成為教學工具，透過穩定的軟硬體整合設計，輔以穩定強大的電子白板系統、無線投影系統及互動系統作為教學主軸，支援雲端APP，教師可以自行下載APP資源，滿足個別不同的教學需求，另外透過獨特的帳號多登功能，教師可以自由遊走於各班級系統間，並直接單一帳號一併登入酷學習等相關雲端平台，提高教師使用意願。
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建立於 2019-08-19
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3.
前瞻基礎建設數位建設-建構下世代的智慧學習環境
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(AI應用)
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為達「建構下世代的智慧學習環境」的願景，未來的中小學校園網路環境將在數位學習上扮演更加關鍵的角色，而行動載具及物聯網裝置的興起則使無線網路在未來校園網路環境具有不可或缺的地位，便捷、順暢的無線網路服務取決於良好的無線信號覆蓋及處理能力、以及高可用性的有線網路接取點。.....
前瞻基礎建設數位建設-建構下世代的智慧學習環境
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建立於 2018-10-18
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4.
前瞻基礎建設計畫-應用數位科技教學計畫
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(系統整合服務)
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整體精神如下圖所示，以前瞻基礎建設的「基礎」二字為核心為本，配合平台與軟體的整合，延伸「前瞻」二字的價值（如：數據、學習分析等方向），意在創造一個既具整合性又具教育多元性的科技化教學架構，盡可能貼近第一線老師的需求，讓大多數的使用者願意用、常用。
智慧學習教室應用情境盤點
全方位智慧學習教室是以雲端運算與服務導向架構為基礎，建構一套以虛擬化技術為系統核心，架構為平台基礎，支援單一簽入機制，透過整合新舊設備、物聯網應用、人工智慧加值、介接多元平台、既有資訊應用服務、彈性擴充介面，來貫穿課中的教學到課後的延伸學習與輔導，結合了發展學生具備問題解決與程式邏輯觀念、能力，所設計出之智慧教學情境應用的最佳輔助工具。如下圖所示，提供教師在教學三步驟中簡單且有效的運用資訊科技融入教學中，提升教學與學習成效。
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建立於 2018-08-17
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5.
智慧學習
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(標籤)
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智慧學習
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建立於 2020-11-02
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6.
前瞻基礎建設數位建設-建構下世代的智慧學習環境
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(文章 標記於: 智慧學習)
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為達「建構下世代的智慧學習環境」的願景，未來的中小學校園網路環境將在數位學習上扮演更加關鍵的角色，而行動載具及物聯網裝置的興起則使無線網路在未來校園網路環境具有不可或缺的地位，便捷、順暢的無線網路服務取決於良好的無線信號覆蓋及處理能力、以及高可用性的有線網路接取點。.....
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建立於 2018-10-18
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7.
前瞻基礎建設計畫-應用數位科技教學計畫
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(文章 標記於: 智慧學習)
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台灣在數位教育的發展已有不短的歷史，從早期的線上學習（e-Learning）開始，產業結構就呈現「軟體」、「硬體」、「內容」、「服務」與「系統整合」等幾個部分持續成長，許多的產品方案也蓬勃發展，形成一定的產業生態規模。...
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建立於 2018-08-17
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8.
前瞻基礎計畫智慧學習教室
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(文章 標記於: 智慧學習)
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教育部前瞻基礎數位建設計畫指出，前瞻基礎建設的前瞻主要是強調易用、易管、教法跟學法，基礎則是強調數位平權的部分，計畫主要目的並不是購入一堆新設備，思考如何整合過去投資才是最重要的事...
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建立於 2019-08-19
