當今全球推行Energy-Saving節能減碳我國政府也大力推行推廣Green Data Center (綠能機房),響應節能減碳。 但,要如何開始綠能機房的建構,基本上需具備幾項的條件: 1. 虛擬化 2. 轉移雲端應用於綠能機房 3.機房整併,降低伺服主機的使用量,減少能源的耗損、提高空間的使用率。
如何從虛擬化邁向企業私有雲,跨出邁向Cloud的第一步?首先,建議需有第一階段的伺服器虛擬化(Server Virtualization),它的目的主要是改善硬體效率,降低資本和能源支出。接下來,再將分散式虛擬化(Distributed Virtualization),用以增加運用彈性與速度、自動化、降低營運成本、減少停機時間。第三階段便是私有雲(Private Cloud),如何建構在企業客戶的應用上? 企業使用私有雲的目的在強化IT自助性服務、使用服務標準化、建立IT為企業的營運中心。
虛擬化現今仍為國外大廠分食Virtualization Market,如: VMware Infrastructure 、 Microsoft Hyper-V、Citrix XenServer 、Open Source linux KVM 、Open VZ、proxmox VE 等。 我國政府為推動台灣傳統產業從工業市廠轉型到資訊市場,走向世界市場的目標,長期以來將我國資訊產業原以代工業為主的IT製造業轉型為高附加價值的軟體及資訊服務定位的ICT產業應用。 我國眾電腦配合行政院的「雲端運算產業發展」規劃,以國內知名硬體設備製造商ASUS、資策會、再加上我公司深耕企業客戶的資訊服務通路,拓展台灣區之中小企業之資訊應用,為客戶提供企業私有雲的資訊規劃應用,增加軟、硬體的資訊服務價值。
本次私有雲應用建置其中以資策會開發的虛擬軟體 – CAKE為ASUS 提供了Cloud Appliance Kernel Environment (CAKE)的應用環境,提供教育部線上字典的驗測,希望能達到的測試期望值能滿足政府單位領航IT私有雲應用重要的部份之一。 在本此的測試CAKE 主機與實體機同對外提供服務來驗測使用情況,多人同時存取,進行運作測試。ASUS Application Appliance 私有雲提供一個穩定的軟、硬體平台,使得Data Center軟體應用提昇了Virtulzation、Scalibility、Load Blancing 與HA 的效能呈現。
教育部線上字典雲端應用及平台服務之建立,是有助於教學資源的靈活運用,雲端化且內容更豐富之線上字典可服務更多使用者,自由軟體線上平台可有效節省使用者選擇自由軟體所需花費之時間,提升自由軟體推廣之成功率,雲端化電子郵件服務系統可有效節省縣市間自行開發及委外之人力與成本,並維持我國教育e化之自主性。使用者並可透過教學元件管理系統友善的查詢介面、下載、交流社群等,使用數位教學元件資源服務,有利資源共享,豐富學生的學習及提升科技的有效應用。教育人員線上學習服務提供教育人員多元的學習機會,強化在職進修之成效,提升專業服務。其帳號認證交換機制的建立,及各縣市建置OpenID認證,師生可透過單一的帳號進行多個系統認證,除可減少各個系統帳號資料的建置作業,亦可減少個人資料洩漏的機會。
國眾電腦與ASUS 於私有雲的合作計劃推廣中, 特別將ASUS Application Appliance 安裝於教育部的機房, 測試我教育部之原先的線上字典的超載loading,首次將VM虛擬技術執行在每天有萬人的網路上字典資料的查詢。臺灣學術網路環境建置雲端機房,並整合其他縣市教育教育網路中心之雲端架構至教育雲端應用及平台服務中,可提供各學術單位發展全國性應用服務所需之環境,並改善現有服務之效能、增加主機使用率。
教育部提供了公平學習機會, 應用視訊教學與課輔系統增加教學活動與輔導之彈性,城鄉之學校皆可透過網路進行視訊教學與輔導,能減少城鄉之數位落差。也利用社群服務互動平台將教育wiki服務可促進中文教育領域的專業知識的分享、共筆維護及教與學應用。教育部也將安全上網與上網安全擬訂規範與擴大應用,其中的網路守護天使系統可大幅提升教師與學生使用網路尋找資源之安全性。縣市MiniSOC之建置,可保護資訊系統,減少被攻擊機會,強化縣市自我資訊安全防護能力,建立教育雲端應用及平台服務資訊安全防護牆。
經由國內軟、硬體的結合並提供完整方案提供穩定的雲端服務品質、價格合宜、高可靠度雲端服務方案,開放式程式碼以滿足企業需求,以便利且快速方式為企業道入雲端提供企業維運及服務的市場競爭力。